Me gusta trabajar el vocabulario específico de cada proyecto y desarrollar la lecto-escritura a partir de él. Para que el aprendizaje sea lo más significativo posible. Partiendo de lo más familiar para ellos, y de ahí, ir ampliando.
El vocabulario lo extraemos, durante la asamblea, de los cuentos, las canciones, los poemas... alusivos al tema que leemos, cantamos o recitamos a diario
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