Me encanta trabajar la conciencia fonológica, como base para empezar a leer. Es una tarea que me resulta muy entretenida y a mi alumnado les resulta una actividad dinámica, pues siempre lo hacemos con juegos.
Nuestro favorito es el clásico "VEO-VEO". Al principio jugamos con tarjetas o apoyos visuales (juguetes del Rincón de Juegos) como ayuda para que empiecen a reconocer y usar la fonología (sonido) en el lenguaje hablado y lo relacionen a imágenes concretas.
En esta ocasión he preparado las 5 vocales con ciertas tarjetas de vocabulario.
Como es habitual, ofrezco la opción de mayúsculas y minúsculas, para respetar el desarrollo de cada peque. Pues dentro del aula nos encontramos con diferentes niveles madurativos.
Cómo jugar:
Modo 1 (grupal): Jugar al "VEO-VEO" ofreciendo en cada turno una tarjeta a cada alumno/a. En el medio de la asamblea se colocan las vocales, poniendo juntas las mayúsculas y las minúsculas. El poseedor de la tarjeta, describe la imagen y ayuda al resto a adivinar el dibujo. Una vez que lo aciertan, se coloca en su lugar en la lámina de la vocal correspondiente.
Modo 2 (grupal): Organizar al alumnado en 5 grupos, cada grupo será responsable de una lámina con una de las 5 vocales. Por la clase se habrán colocado todas las tarjetas con antelación. Cada grupo deberá encontrar sus tarjetas de vocabulario. El grupo que acabe, puede dibujar tarjetas nuevas, para ampliar su juego.
Modo 3 (individual): En el "Rincón de las letras" se le ofrece una lámina con una de las 5 vocales y varias tarjetas de vocabulario, la mayoría de ellas correspondientes a la vocal a trabajar y unas cuantas de las otras vocales . El participante deberá colocar las tarjetas de su vocal y el resto colocarlas fuera de la lámina.
Modo 4 (individual) En el "Rincón de las letras", cuando ya conocen más de una vocal o ya todas, se colocan las láminas de las vocales con las que se va a trabajar (o todas si ya se conocen las cinco) y varias tarjetas de vocabulario. El participante deberá colocar cada tarjeta en a lámina de la vocal correspondiente.
